No dia 16 do passado mês, foi finalizada a ação piloto de revisão do Referencial de Formação Contínua: Aprendizagem Intercultural. Para testar o referencial, foi realizada uma ação de formação, que aconteceu entre outubro e dezembro de 2024. No total, participaram 12 pessoas, entre elas, pessoas formadoras de PLA (Português Língua de Acolhimento) e uma mediadora artística.
A equipa formadora contou com a presença de quatro pessoas formadoras da Fundação Aga Khan que deram seus contributos, conforme as suas especialidades e uma formadora externa, da AIMA (Agência para Integração, Migração e Asilo), que falou sobre os mitos e os factos relativamente à imigração em Portugal.
A revisão do referencial contempla quatro módulos, onde o primeiro traz conceitos sobre identidade, cultura e interculturalidade. O segundo módulo de formação fala sobre os estereótipos, o preconceito e a discriminação, incluindo a discriminação sistémica. O terceiro módulo mostra perspectivas sobre a inclusão e a exclusão étnico racial, económica e religiosa, bem como práticas para a inclusão. O quarto módulo, adicionado nesta revisão, sobre a imigração em Portugal, tem como foco informar e desmistificar a imigração.
De modo geral, a avaliação por parte das pessoas foi positiva. Boa parte dos relatos trazem o autoconhecimento como ponto alto, já que puderam entrar em contato com os seus próprios preconceitos e enviesamentos e a formação pôde lhes proporcionar a autorreflexão.
O Referencial de formação contínua – Aprendizagem Intercultural surge a partir de uma solicitação do IEFP para revermos o referencial criado em 2008. O novo referencial traz uma vertente mais atual dos conceitos de cada tema, além de novas dinâmicas e práticas para apoiar a aplicabilidade da formação e consequentemente para o desenvolvimento de novas competências por parte das pessoas que farão a formação.
Outras ações serão realizadas, entre janeiro e abril. Mais duas ações, que não puderam ser realizadas em 2024, acontecerão.
