Nestes Encontros, diretores, coordenadores de cidadania, docentes, educadores e outros profissionais das escolas, como psicólogos, mediadores e assistentes sociais, revisitaram conceitos de Educação Intercultural referentes a estereótipos, identidade, multiculturalidade, interculturalidade e pluralismo. Foram criados espaços de reflexão e de tomada de consciência sobre si e sobre as suas próprias representações/perspetivas na interação com a diversidade, que se traduziram em animados e participados debates. Estas temáticas foram refletidas com referência às práticas de interculturalidade na escola, integradas na Estratégia de Educação para a Cidadania (EECE). Foi destacada a importância da escola, enquanto espaço de oportunidade e responsabilidade na diversificação das narrativas, bem como na valorização da autoria dos alunos, enquanto forma de afirmação/construção da sua própria identidade, dimensões que constituem recursos chave para as aprendizagens.
O programa REEI é uma iniciativa promovida pelo ACM IP, a Direção-Geral da Educação e a Fundação Aga Khan Portugal, iniciado em 2016 como experiência-piloto e relançado em julho de 2020 por um período de três anos. Neste novo ciclo, a REEI integra 47 Escolas/Agrupamentos de Escolas, que incluem 279 estabelecimentos de educação e ensino.
