A «Transforming Education Summit 2022» - uma iniciativa lançada em 2021 pelo Secretário-Geral da ONU, António Guterres, que teve este ano a sua segunda edição - pretendeu responder às seguintes questões:
- O que é preciso para renovar o compromisso político e público num novo caminho para a educação?
- Como se estabelece uma visão partilhada e mobilizadora para a equidade, inclusão e qualidade em educação, para responder aos desafios educativos atuais?
- O que é preciso reinventar de forma criativa para assegurar que todos os alunos aprendam com qualidade e sucesso, independentemente do seu contexto familiar e social?
Esta cimeira decorreu em Nova Iorque, entre os dias 16 e 19 de Setembro. Veja programa completo aqui: https://www.un.org/en/transforming-education-summit/programme.
O «Solutions Day», a 17 de setembro, focou-se na partilha de práticas, programas e recursos existentes e em execução, que contribuem para a transformação da educação e para a consecução do ODS 4.
A convite do Ministério da Educação Português, do Ministério da Educação Tanzaniano e da Unicef, o programa «Escolas 2030» da Fundação Aga Khan foi apresentado como uma das soluções. A sessão teve como título «A New Global Movement to
Re-imagine the Role(s) of Schools, Youth, Systems, and Societies for the Future of Teachers, Teaching, and the Teaching Profession». A comunicação foi dividida em três partes: o papel das escolas, o papel dos sistemas, o papel das sociedades, em torno do Programa Escolas2030, dos sistemas educativos dos países e do papel da comunidade na transformação da educação.
Para saber mais sobre a participação do Escolas 2030 nesta cimeira mundial, pode ser consultado o Boletim Especial #Escolas2030 e/ou a página do Schools2030.
