Coroando o final do triénio 2020-2023, decorreu, no dia 4 de julho, no Instituto Superior de Agronomia, da Universidade de Lisboa, o Encontro Nacional da Rede de Escolas para a Educação Intercultural (REEI), contando com a participação de 84 representantes desta rede de escolas (74 profissionais e 10 alunos). Estiveram, também, representantes das três instituições que promovem o programa REEI: Fundação Aga Khan Portugal, Direção-Geral da Educação — Ministério da Educação e Alto Comissariado para as Migrações, I.P..
Durante a manhã, houve oportunidade de se revisitar os três anos que compuseram este ciclo, percorrendo o Caminho da REEI, o que implicou uma viagem interna dos participantes pelas suas identidades, visões de mundo e a consciência das suas próprias “lentes”, através das quais olham a diversidade e o ‘outro’, constatando como estas impactam as suas interações e práticas; um reforço de quadros conceptuais sobre interculturalidade e pluralismo; a navegação de recursos para a prática e a vivência de espaços de aprendizagem cooperada e dialógica que suportaram a reflexividade e agência dos profissionais e os processos de mudança organizacional.
Seguiu-se a revisitação da linha de tempo, recordando os encontros, as curtas de inspiração e as mostras de práticas e convidando, primeiramente, a uma reflexão individual sobre os momentos mais significativos e as aprendizagens mais marcantes vividas ao longo dos três anos do ciclo. Houve ainda espaço para um diálogo, em plenário, em que alguns participantes evocaram aqueles que, para si, foram os momentos de transformação e/ou os impactos conseguidos individualmente e organizacionalmente, frisando a importância da existência desta rede enquanto plataforma de aprofundamento da educação intercultural, vivida como contexto de desenvolvimento pessoal e profissional, de conspiração e de estímulo à reflexão-ação, de suporte às mudanças ao nível da cultura organizacional e das práticas em sala e de escola.
Os representantes do consórcio tiveram oportunidade de falar sobre a importância da interculturalidade e da REEI no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, sobre a importância do pluralismo, representado, até, pela riqueza da diversidade de visões, missões e agendas das três instituições que promovem o programa e, ainda, sobre a sua importância no contexto das migrações.
Após o almoço, seguiu-se um programa de workshops, apresentações e bancas de exposição dinamizadas pelas escolas, partilhando iniciativas desenvolvidas no âmbito da REEI, relacionadas com o currículo, com a relação entre a escola e a comunidade e/ou sobre a cultura organizacional e governança da escola.
